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互动式绘本阅读借助教师引导、同伴交流以及多感官体验等方式,将幼儿从被动接受状态转变为主动参与状态,让幼儿在语言理解、表达以及思维发展方面实现深度参与。创设情境化阅读环境可以激发幼儿的表达欲望,引导角色扮演能使幼儿在模拟与体验的过程中深化语言运用,设计开放性提问可以使幼儿从多个角度思考并表达观点,构建交流分享平台能为幼儿提供展示、互动以及反馈的机会,提升幼儿的沟通能力与自信心。(剩余5042字)
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互动式绘本阅读对幼儿表达能力的影响
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