幼儿园科学游戏设计与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

本文围绕幼儿园科学游戏设计展开研究，先明确教师需遵循的安全性、适应性、趣味性与探索性四大原则，再从三方面阐述设计与实践路径：以目标导向锚定核心，通过细化行为指标、设计阶梯式任务链及匹配材料环境落实教育目标；融入生活化理念，经梳理生活事件、科学化解构、场景重构与动态反馈，搭建科学与生活的桥梁；依托经验牵引，通过梳理经验图谱、问题链驱动与支架式支持，引导幼儿从游戏参与者转变为自主设计者。（剩余4909字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人