基于儿童立场的幼儿园科学探究园本课程实践

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幼儿时期是儿童认识世界、探索未来的黄金期。在幼儿园教育中，基于儿童立场，开展科学探究园本课程，可在启蒙教育阶段，深化幼儿的科学认知，锻炼幼儿的思维，助力他们科学素养的发展，这对其长远发展有积极影响。因此，教师应以幼儿为中心，尊重他们的主体地位，密切关注幼儿的实际需求与感受，有效设置科学探究的园本课程，引领幼儿积极参与，驱动他们探究科学的能动性，以建立深层的认知体会，实现全面可持续发展。（剩余4905字）

试读结束

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