中学音乐核心素养培养的实践探析

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随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布实施，中学音乐教育理念正从传统的知识讲授转向核心素养培养，强调以审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四大素养为抓手，促进五育并举，助力学生全面发展。然而，当前一些中学音乐课堂仍存在教学模式单一、学科壁垒明显、思政融入不足等问题，难以适应新时代“德艺并修”的育人需求。（剩余2194字）

试读结束

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