初中语文选点聚焦“层递式”作文教学的实施路径
《义务教育语文课程标准 （2022年版）》从文体训练目标、写作基本能力培养目标和思维训练目标等角度，对初中七至九年级学生的“表达与交流”提出了更高的自标要求。在实际教学中，教师要根据学情，精准聚焦学生作文中的共性难点，循序渐进设计教学方案，通过“层递式"教学逐步提升学生的语言运用能力、逻辑思维能力、谋篇布局能力、创新表达能力，从而提升其作文水平
一、聚焦句子训练，提升学生语言表现力
新课标指出：“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。（剩余2137字）
