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从事中学教育的管理者常常会有这样的思考:如何将人文管理理念内化于心,使其贯穿学校德育工作的始终,并深度融入德育实践活动的全过程。笔者认为,在人文关怀视角下,中学德育工作需立足当下教育现状,通过融合人文关怀的个性化、系统化、多元化德育策略,以切实促进学生的全面发展和健康成长。
一、中学德育人文关怀缺失之因
1.德育方法单一,缺乏系统设计
学校与教师偏重知识传授,轻视对学生品德的塑造,忽视德育工作的核心地位。(剩余1006字)
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如何将人文关怀融入中学德育
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