项目式学习在小学语文教学中的实践研究

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项目式学习因其强调真实问题探究、学生自主建构知识的特点,被广泛应用于小学语文课堂。此模式不仅有助于提升学生的语言运用能力,还能促进其批判性思维与创新意识的培养。

一、项目式学习在教学中存在的问题与归因分析

(一)实施现状与主要问题

其一,目标分散,部分教学活动过度聚焦操作流程的趣味性与成果展示形态,弱化了语文学科知识架构的搭建。(剩余2182字)

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