依托英语绘本阅读提升小学生思维品质的实践研究

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与科普版教材相比，绘本内容更加丰富多元，语言更加生动鲜活，画面也更加亮丽，因而绘本有助于学生爱上阅读，体会到阅读的乐趣，在阅读中提升思维品质。

一、创新阅读指导模式，发展学生思维

1.图片环游法。课堂上教师基于文本内容，以问题链为引导，启发、引导学生通过主动观察英语绘本的封面、扉页、主题图等，进行预测、思考，并分享个人的经验，尝试用自己的语言来表达，侧重培养学生读图获取关键信息的能力。（剩余2428字）

试读结束

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