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随着新课程改革的推进，整本书阅读的地位日益凸显。整本书阅读不仅能培养学生的阅读兴趣和良好习惯，还能提升其语文素养和思维能力。本文旨在探讨整本书阅读的有效指导策略，为提高小学语文教学质量提供参考。
一、整本书阅读的重要性
整本书阅读是指学生在教师指导下，有计划、有目的地阅读完整本书籍的过程，具有重要的教育价值。（剩余949字）
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小学整本书阅读指导策略初探
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