课程思政在小学数学课堂中的实现方式与教育作用

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随着智能手机、自媒体的应用，现在的小学生受家庭、学校以外的影响更为多元，由于社会经验缺乏，良莠不齐的信息会影响他们正确“三观"的形成。因此，小学数学课堂更要把握思政一体化教育，挖掘数学学科中的思政素材，拓展小学思政内容范围，做好思政教学的整体性、系统性建设，在春风化雨中提升小学生的认知能力。

现阶段的数学教材思政素材丰富，更具新时代特色，其引入的实例与小学生生活息息相关。（剩余1827字）

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