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普通高中的培养目标是进一步提升学生的综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。化学课程标准强调以学生为中心，注重培养化学学科核心素养。本文旨在剖析高中化学教学存在的问题，从教学观念、课程资源、教学方法、实验教学及评价体系等方面分析，并提出解决对策，以提升教学质量，促进学生核心素养的发展。（剩余2189字）
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新课程标准下的高中化学教学现状及对策研究
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