基于深度学习的数学大单元教学设计研究
——以《分数乘除法解决问题》为例
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在注重培养学生核心素养的背景下，深度学习已成为教育教学的着眼点，它强调学生对知识的深度理解、批判性思维的发展以及知识的迁移运用，对提升学生的数学思维与核心素养至关重要。笔者现以《分数乘除法解决问题》教学为例，探索基于深度学习的小学数学大单元教学设计的优化路径。
一、开展大单元主题教学的必要性
《分数乘除法解决问题》是小学数学的重点，在学习进程中起着承前启后的关键作用，其蕴含的数学思维与方法贯穿多个学习领域。（剩余2030字）
