语文课堂教学提问的艺术策略探析

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巧妙构思、精心设计的提问，犹如一把钥匙，开启学生求知的大门，又似一阵春风，拂动学生的心弦，激发他们对语文知识的渴望与兴趣。因此，如何熟练且恰当地运用课堂提问策略，是值得广大小学语文教师深人研究的重要课题。

一、精心设计问题，提升问题质量

（一）问题要有启发性

教师设计的问题应具有启发性，宛如医疗中的X光，能够精准地透视学生思维的脉络，引导他们突破常规思维的禁锢，从多元视角深入审视问题。（剩余2255字）

试读结束

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