将“非遗”民族舞蹈引进校园的路径

——以广西地域性打榔舞为例

【摘要】本文阐明打榔舞的含义与传承价值，论述将“非遗”打榔舞引进校园传承的路径：挖掘“打榔舞”的文化背景信息、开设少数民族地域性舞蹈特色课程、建设“非遗”舞蹈实践基地、加强“非遗”舞蹈文化的宣传与教育等。

【關键词】非遗 广西地域 打榔舞 教学路径

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）25-0144-02

我国是一个拥有众多少数民族的国家，少数民族以独特的民族风俗习惯及生活环境，形成了自己独有的文化体系。（剩余3778字）

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