搭建“双线”平台培养小学生英语听说能力

【摘要】本文论述在小学英语教学中搭建“双线”平台培养学生听说能力的实践，先提出课前线上预习、课后线上复习、开展线上听说比赛等线上练兵策略，然后提出规范课堂、游戏教学、小组交流、点评激励等线下实践方法，通过“双线”并进，切实提升小学英语听说教学效果。

【关键词】小学英语 “双线”平台 听说训练

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）25-0123-02

学习一门语言，听与说是相伴相生、相辅相成的过程。（剩余4298字）

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