微课在初中生物课堂教学中的设计与应用

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【摘要】本文阐述微课在课堂教学中基于教学设计、抓住关键问题和重视优化改进的设计理念，以人教版八年级上册《细菌与真菌在自然界中的作用》为例，论述在初中生物课堂教学中利用微课集中注意力、指导小组合作、突破重难点和运用微课练习以及时反馈学情的教学实践。

【关键词】初中生物 课堂教学 微课设计理念 微课应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）25-0136-02

微课以其短小精悍、针对性和趣味性强等优势，迅速成为信息化教学的有效手段之一。（剩余3673字）

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