建立校本教学评价体系的实践与思考

——以柳州市驾鹤路小学为例

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【摘要】本文以柳州市驾鹤路小学为例，论述建立校本教学评价体系的策略、成效和实践心得，提出要根据本校特点和教学目标确定校本教学评价体系的项目;要重视教学常规这一基础，构建校本教学常规指标体系;要突出课堂教学这一核心，构建校本课堂教学指标体系;要紧盯业务研修这一保障，构建校本教师业务研修指标体系;要着力突出学校文化特点，客观公正地评估教师教学情况。（剩余4891字）

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