学科育人背景下高中化学实验教学探究

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在学科育人背景下，高中化学教师应格外重视学生学科核心素养的培养，围绕具体的核心素养，设计组织针对性的实验活动，确保实验活动具备一定启发性、探究性、生活性和教育性，能够启发学生积极思考，理解化学知识的实际应用价值，感悟化学学科的魅力，使学生在化学学习中有所收获，具备学科关键能力和必备品格，实现学科育人的目的。（剩余5527字）

试读结束

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