基于“互联网 + 教学”模式的高中数学教学改革分析

——以人教版教材“立体几何初步”单元为例

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传统的立体几何教学不能很好地培养学生的空间想象能力，平面与立体的关系很难想象出来，特别是空间想象比较抽象，学生难以在短时间内掌握好。依据教学内容变革教学方法，不仅是新课标倡导的教育理念，更是提升教学质量的必由之路。通过“互联网 + 教学”模式，利用虚拟现实和三维建模技术，将抽象的几何概念具象化，有助于学生更加直观地把握空间关系，提升学习效果。（剩余6304字）

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