新高考语文情境化命题对课堂教学的反拨效应及策略研究

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在新高考改革持续深化的背景下，我国教育评价体系正经历从唯分数论到多元素养评价、从单一知识考核到综合能力测评的深刻变革。《中国高考评价体系》以“立德树人、引导教学、服务选才”为关键功能，以“创新性、应用性、综合性、基础性”为要求，系统阐释了情境化命题的要求，指出新高考语文情境化命题作为衔接学科知识与现实生活枢纽的作用。（剩余5144字）

试读结束

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