高中地理教学中学生高阶思维能力的培养方法探析

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高中地理教学承载着培养学生核心素养的重任，其中高阶思维能力是不可或缺的核心要素。根据《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）的明确界定，地理核心素养包含了综合思考、地域认知、地理实操技能以及人与自然和谐观念等多个方面。而高阶思维能力，则涵盖了分析推理、评价判断以及创新创造等一系列能力，这些能力正是支撑学生进行综合思考与问题解决的关键所在。（剩余4963字）

试读结束

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