推动艺术创新 加强教育发展

——核心素养视域下中国画技法融入初中美术课堂的实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 核心素养指向学生在学科学习中需掌握的关键技能、必备品格等。在此背景下，初中美术育人方向更为清晰、明确。然而，传统初中美术教学存在内容局限、形式单一等问题，影响了美术育人目标的达成。中国画技法具有多元化特征，且中国画本身蕴含丰富的文化元素，因此可从文化视角发展初中生的核心素养，并通过技法剖析锻炼学生的美术实践能力。（剩余4859字）

试读结束

目录
monitor