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【摘 要】 在多元化的教育背景下，越来越多的教学理念不断涌现，其中“思维可视化”教学作为一种新兴的教学手段，在数学课堂上得到了广泛运用。它通过图形、图像及直观的方式，将抽象的数学概念与思维过程进行具象化的呈现，不仅能增强学生的学习动机，还能促进学生更直观地观察和理解所学内容，切实提升学生的学习品质。（剩余4937字）
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“思维可视化”在小学数学教学中的实践应用
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