高中数学阅读与思考栏目应用探究

——以《如何得到敏感性问题的诚实反应》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 随着教育改革的逐步深入，高中数学教育逐步转向对学生思维能力、创新能力、解决问题能力等的培养。在这样的背景下，人教版高中数学A版教材中“阅读与思考”栏目成为学生综合素质培养的一项重要资源。文章旨在探讨“阅读与思考”这一栏目在高中数学课堂教学中的实际应用，以及对学生学习效果的影响。（剩余4426字）

试读结束

目录
monitor