“双减”背景下小学数学教学实现减负提质的策略

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【摘  要】 随着时代发展，减轻学生的学习负担和压力，释放学生的天性和活力，为学生的全面发展创造更好的环境和条件，日渐成为当前数学教育的重要任务。在“双减”背景下，减负增效作为小学数学教学的重要任务，是数学教育科学化发展的重要保障。文章重点对“双减”背景下小学数学教学实现减负提质的策略进行了分析和研究。（剩余4799字）

试读结束

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