国家安全教育视域下的高中地理议题式教学实践

——以选择性必修3“全球气候变化与国家安全”为例

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党的十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人［1］。这一重要指示为新时代高中地理教师指明了方向，引导其在教学过程中将德育工作贯穿于教学过程始终。地理学兼有自然科学和社会科学两大领域，具有独特而丰富的思政元素待发掘，如国家安全教育、爱国主义教育、辩证唯物主义教育、人口观、资源观、可持续发展观等。（剩余5073字）

试读结束

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