利用信息技术开展高中地理课堂探究式教学的实践

——以“地貌的观察”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

地理研究内容涉及到不同的区域，各区域地理环境差别很大，而学生实际生活中接触的区域范围却有限。如何让学生在课堂中深入地了解不同区域的地理环境，信息技术也许是解决这一问题的有效途径。地理信息技术已经成为目前研究地理问题的主要方法之一，渗透在生活的方方面面，特别是地理研究领域。教师可以充分利用信息技术手段在课堂中为学生模拟一个接近真实的情境，帮助学生在情境中，发现问题、寻找线索，解决问题。（剩余3127字）

试读结束

目录
monitor