立德树人和学科核心素养导向下的高考地理命题特点与趋势

——以2021年全国乙卷为例

打开文本图片集

2020年1月7日，教育部考试中心正式发布《中国高考评价体系》，回答了“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题，对高考起着总揽全局的作用。高考评价体系中提到“一核四层四翼”，其中“立德树人”在“一核”中被列为首位，学科素养包含在“四层”中，集中体现了地理学科育人价值［1］。我国教育正处于不断改革的过程中，高中地理课程标准和知识内容在新课改下进行一定的优化与调整，对教师的教提出更多要求，对学生的学提供更多建议［2］，这些要求和建议可以通过高考命题体现出来。（剩余4459字）