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摘 要:近年来,家校合作普遍应用到教学活动中,逐渐成为教学活动中不可或缺的教学策略,而学校是学生主要受教育场所,家庭教育是学生综合成长的重要场所。在初中化学教学应用家校合作策略,可以最大程度上提高教学效果,为学生创设良好学习环境和成长环境,促使学生综合发展。基于此,本文简单阐述了家校合作概念与内涵、家校合作应用价值,以人教版初中化学教材为例,从学科特点利用、教材利用、教学目标设计等五方面探究家校合作在初中化学教学应用策略。(剩余5111字)
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家校合作在初中化学教学中的应用研究
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