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摘 要：教育事业开展过程中，学校除了承担主要教育责任以外，还应有效发挥家庭教育的积极价值，形成家校合作共育的良好局面。目前，家校合作已经成为社会热议话题，是显著提升各科目教学质量的有效路径之一。而初中历史作为丰富学生历史文化，提升学生历史核心素养的重要科目，在教学过程中也应该有效发挥家校合作共育的积极价值，不断探寻历史学科教学的创新路径，提升教学水平。（剩余4913字）
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基于家校合作背景的初中历史教学探讨
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