生活教育视角下的生活课程实践研究

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* 此文系苏州市教育科学十四五规划2021年度课题《课程与课题融合背景下提升幼儿生活力的实践研究》的研究成果，课题编号：2021/JK-k/02/005/01

摘 要：在社会快速发展的背景下，我国更加注重孩子的全面发展，同时对教育工作进行了各方面优化和完善，其中学前教育也开始迎合新课程改革的脚步，落实课程拓展，而其中就涵盖了生活化课程的采用，从而给学前教育注入新鲜血液，促使幼儿们接受更加专业、现代化的教育，让幼儿有广阔的发展空间。（剩余6349字）

试读结束

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