“双减”背景下小学语文作业分层设计
摘 要：“双减”政策下，为满足学生的个性化发展，要重视语文作业的分层设计。语文作业的分层设计是从作业难度、作业总量、作业形式等不同角度出发，结合学生的实际情况，整体性降低学生作业压力，实现减轻学生作业负担的目的。同时根据不同学生的能力水平，增加创新元素，丰富作业形式和内涵，以激发学生作业兴趣，通过阅读、表达、实践等任务，助力学生更好地掌握语文知识，并在做作业的过程中养成良好的行为习惯，实现语文学科思维的发展，实现学生综合能力水平的提升。（剩余5019字）
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