“双减”背景下小学语文渗透美育的作业设计
摘 要：美育是审美教育与美感教学的结合，也是语文教育重要任务之一，对“立德树人”目标的实现有着极大促进作用。在新时期，“双减”政策深入推进，对小学语文作业设计的个性化、多元化水平提出了更高要求，为推动“双减”政策落地，激活语文作业具备的育人功能，教师可积极合理地将美育与作业设计相整合，提高语文作业的趣味性、审美性，使之更符合学生审美，潜移默化地影响学生，帮助其树立正确的审美观念和审美意识，实现“立德树人”目标。（剩余6720字）
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