幼儿园教育和家庭教育融合的有效策略
* 本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题，课题名称《互联网+教育背景下家庭教育的新趋势新特点新策略》阶段性研究成果，课题立项号：GS[2022]GHB0560。
摘 要：伴随社会各界对幼儿教育的越来越重视，幼儿教育工作者也开始更加注重在教育实践工作水平方面的提高；幼儿教育工作者越来越意识到家园共育的重要性，希望可以借助幼儿园教育与家庭教育的有效融合，实现优势互补，进一步提升幼儿教育教学整体水平。（剩余4827字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。