核心素养视角下的高中化学复习课研究

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摘要：学生核心素养的培养已经提出了好多年，如何解决在“化学课堂”和“化学考试”中的两落地问题，培养学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力，是高中教师义不容辞的任务。本文从高中化学复习课的角度，研究了如何在高中化学复习课中也能实施素质教育，培养学生成为“全面发展的人”，具有“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”等六大核心素养的人，为社会输送优秀的人才。（剩余2791字）

试读结束

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