基于智慧课堂的高中语文诗歌教学案例研究

——以《声声慢》为例

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摘要：随着“互联网＋”时代的到来，依托先进的信息技术和丰富的多媒体资源，在教育教学领域中智慧课堂应运而生，智慧课堂以其灵活化、高效化、个性化等特点，广受师生的喜爱，当前，在高中语文教学中，教师也在积极探索提高智慧课堂下高中语文教学质量的途径。基于此，本文以高中必修四《声声慢》为例，对智慧课堂下高中语文诗歌教学策略进行了探讨，以供参考。（剩余1985字）

试读结束

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