谈小学信息技术机器人课程教学与学生综合素质的培养
随着时代的进步和智能技术的发展，机器人课程的教育教学已经成为信息社会发展的必然结果，走进小学课堂教学已经成为现实。关键是在信息技术教学中如何落实智能机器人教育。有些教师把机器人课堂仅作为一种课外活动、兴趣小组、科技创新等半教学半娱乐的形式开展授课，忽视课堂中更深层次的内容。我尝试着在机器人课程教学中将教材内容设计和课堂教学形式方法有机结合起来，通过模拟操作，激发学生的创造欲望，留出实验的机会和途径，让学生动手、动脑，填写实验结果，从而使“学会”到“会学”，防止知识传递的简单化。（剩余1640字）