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教育改革的日益深化也推动着初中数学教学的不断优化,促使教师在实践中进行教案设计的完善,以不断优化教学方法,拉近教学活动与教学目标之间的距离。教师在日常教学中也要注意给学生留出思考的空间,这样才能逐渐拓宽学生的数学思维,帮助学生把看问题的角度变得更多维。而讨论的过程能够促进学生通过相关探讨和自由表达的过程,汲取他人之长,弥补自身的不足。(剩余827字)
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试析初中数学教学方法的优化策略
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