化繁为简，新诗浅显

——浅谈《峨日朵雪峰之侧》的教学

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现代诗语言空灵飘逸，思维跌宕跳跃，情感转换自由，主题深刻含蓄。所以，教师要教好现代诗除了自身要读透，悟透之外，还要找出方法技巧。譬如《峨日朵雪峰之侧》的教学，我采用“五看”策略引领学生读诗悟诗。

一、看标题。通过标题寻找时间、地点、事件、人物等有利于获取读诗的信息要素。如“峨日朵雪峰”“侧”交代写作对象，“雪”暗示了“峰”之艰险艰难艰苦。（剩余984字）

试读结束

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