因文而教，培养学生的文体意识

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在小学语文教学中，教师要紧扣文体特点，做到因文施教，选用恰当的策略调动学生的学习热情，提升学生对文本的敏感度，以促进他们对文体知识的掌握、文体知识体系的建构，从而促进学生对重难点内容的理解。

一、由字及句，促进文体语言的掌握

不同的文体语言风格各异，教师要抓住关键的词句去分析，能促进他们对篇章的认知。（剩余839字）

试读结束

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