融入信息技术，构建生长课堂

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教师要关注学生的学习能力，调动学生的经验，激发学生的学习动力，让他们主动吸纳知识。教师要发挥信息技术的优势，挖掘学生的潜能，让他们健康成长。

一、追溯，梳理生长式教学

教师要尊重儿童的天性，引导他们在活动中塑造自我、完善个性发展。儿童的经验为课堂教学提供了丰富的素材，也是教学的起点。教师要建立教学内容与学生生活之间的联系，将抽象的知识与数学知识对接，能引发学生的思考，激发学生的潜能，提升他们的学习动力。（剩余822字）

试读结束

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