基于问题解决指向学科理解

——高中化学教学转型的探寻

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摘要：合理地解决当下问题，能够增强教师的教学能力，提升学生化学核心素养。在进行高中化学教学时，教师要以解决问题为目的，主要是为了提高学生对化学学习的兴趣，这样可以很大程度地促进学生对化学知识架构的构建，在解决问题的同时锻炼学生解题思维，给日后的学习奠定根基。笔者此次从问题解决的角度出发，并以学科理解做基础，研讨高中化学教学转型的新方式。（剩余1847字）

试读结束

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