核心素养视角下逻辑推理能力培养的路径探究

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摘要：近年，发展与强化学生的逻辑推理能力依旧是一大重要教育目标，一则可以助推学生解决问题能力的提升，二则有助于学生数学核心素养的发展.文章以“矩形的等周问题”教学为例，具体阐述了培养逻辑推理能力的策略，并在此基础上指出逻辑推理能力的培养主要路径.确立“推理”频道，为实现推理意识的“落地”引航；构筑“（剩余3580字）

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