精巧设计教学凸显“目中有人”发展核心素养

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摘要：在设计和实施教学的过程中，教师都要凸显“目中有人”，也就是做到“心中有学生”，如此方能培养和发展学生的数学核心素养.文章结合“图形的平移”教学，从教学设计的角度，将“目中有人”落到实处，从而达到发展学生数学核心素养的目的.

关键词：图形的平移；教学设计；核心素养

1 问题的提出

在设计和实施教（剩余3588字）

试读结束

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