培养和发展学生的模型观念

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）指出，数学核心素养包含三个方面：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界.数学核心素养在高中、初中、小学阶段的“具体”表现形式又有所不同，但是无论“称谓”怎样变化，“模型观念”都是初（剩余5353字）

试读结束

目录
monitor