等腰三角形与角平分线、平行线教学赏析

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引言：

同学们平时在美术课、劳技课经常会开展有趣的折纸活动，今天，我们一起来探究数学中的折纸问题.

1 探索并证明

问题1请同学们利用长方形纸片跟着老师的步骤一起折纸，你能发现折出的三角形是一个等腰三角形吗？你能说明它为什么是一个等腰三角形吗？

师生活动：学生动手操作，折出三角形，然后小组内交流.

（剩余3267字）

试读结束

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