实施层级教学活动真正面向全体学生

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摘要：数学教学要面向全体学生，教学现实中的高度“统一”不利于全体学生的发展.要落实课程标准提出的关注学生个性化、多样化发展的需要，数学教学应实施“层级”教学.这种教学符合课程标准提出的课程理念、教学建议以及评价建议的要求.结合一个案例对三个层级进行了分析与解答.

关键词：面向全体；教学统一；层级教学（剩余4282字）

试读结束

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