由一道题谈求弦长的几种途径

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摘要：求圆中弦长是培养几何推理能力的重要推手，它综合了初中几何重要性质与方法、基本图形的构建与不同图形的关联，是研究图形性质的绝佳素材.本文中通过一道试题，从已知与图形出发，分析图形内涵，构造辅助线，综合不同知识与方法，将线段或角进行转移，从而解决圆中弦长问题，帮助学生体会数学的转化策略，领悟数学的（剩余3187字）

试读结束

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