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数学教学要根植于教材内容,立足于学生已有的学习基础及活动经验,找准教学的逻辑起点,理清教学思路(思路决定出路),优化教学设计,有效实施教学.众所周知,知识是能力的基础,能力是知识的升华,思想方法是其灵魂,问题解决是知识的运用,是获得能力的途径.教学过程中,应注重学生对数学本质的认识与理解,注重思想方(剩余4298字)
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“点线式”教学:让数学学习思路更明晰
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