指向核心素养的小学语文教学探究
——以部编版小学语文教材五年级下册《刷子李》教学为例
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中对核心素养作出了明确界定，并提出“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础”。在这一要求下，小学语文教学不能局限于简单的理解文本和写作训练，而是要在传授知识的同时，注重学生核心素养发展。对此，在实际教学中，教师应先明确核心素养培养目标，再以核心素养内涵为主线，设计形式多样的教学活动，从而推动学生的全面发展。（剩余4476字）
